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Los Telecentros como impulso del impacto social de los modelos educativos 1:1 (Una computadora: 1 niño/a)

Los Telecentros son un recurso imprescindible en el impacto social de los modelos educativos 1:1. Los Telecentros colaboran fírmemente en la apropiación social de la tecnología y para ello hay que buscar las complementariedades entre Telecentros y modelos educativos 1:1 en ambas direcciones, ya que el enriquecimiento es mutuo. Un ejemplo mas de la importancia de trabajar en red.

La adopción del modelo 1 a 1 en Latinoamérica

Modelos 1:1 ¿Qué son los modelos 1:1?  Son modelos socio-educativos que pretenden aumentar la equidad y mejorar la calidad educativa, disminuyendo la brecha digital y transformando el proceso de aprendizaje destinando una computadora a cada alumno de cada escuela, independientemente de los objetivos, metodologías y abordajes escogidos. (Esnaola, 2011c). Generalmente se entrega una computadora por [...]

¿Tienes alguna idea que pueda cambiar el mundo?

Si tu respuesta es sí, The United Nations International Telecommunications Union (ITU) te quiere escuchar. El premio: 65.570 $ para realizar tus sueños. Algunos datos: Dos categorías: Young Innovators de edades comprendidas entre los 18 y 25 años y los Digital Innovators, aquellos que presentarán una propuesta en colaboración con una entidad sin ánimo de [...]

¿Por qué fracasan los proyectos TIC para el desarrollo en África?

Siete lecciones aprendidas que deberían ser consideradas por parte de aquellos invetigadores, promotores, entidades que están trabajando en proyectos de cooperación al desarrollo con un alta base de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es imprescindible escuchar estas lecciones que llevan al fracaso de los proyecto ICT4d. Son el resultado de un conjunto de [...]